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Nuestra Revolución Mexicana Premio Max Shein UNETE 2010 Equipo “ Forjando nuestra historia” (Aquetzali, Gisela. María Isabel y Elí) e-mail: forjandonuestrahistoria@gmail.com ESCUELA OFTV No. 0603  MARIANO AZUELA CCT 15ETV0619P CATEGORÍA    C MUNICIPIO : VALLE DE BRAVO, EDO. DE MÉXICO ASESOR: PROFRA. LORNA IRANIA MARÍN PIÑA e_mail: lor_ainari@yahoo.com.mx
HOLA, YO SOY MARÍA ISABEL MACEDO FAJARDO, DEL EQUIPO FORJANDO NUESTRA HISTORIA DEL PRIMER GRADO GRUPO “A” DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA  0603 MARIANO AZUELA JUNTO CON MIS COMPAÑERAS  AQUETZALI, ELI, GISELA Y NUESTRA MAESTRA  LORNA , HEMOS REALIAZDO VARIAS ACTIVIDADES,REFLEXIONANDO SOBRE NUESTRA  HISTORIA, Y CONOCIENDO DE SUS ETAPAS Y PERSONAJES , Y GRACIAS  AL GRAN APOYO QUE HEMOS  TENIDO DE LA FUNDACIÓN ÚNETE , DEL GOBIERNO, DE NUESTROS PADRES Y MAESTRAS, HOY EN NUESTRA  AULA DE MEDIOS PODEMOS AERNDER, CONOCER Y ELABORAR PROYECTOS COMO ESTE UTILIZANDO LAS TECNOLOGÍAS.
….UNA REVOLUCIÓN NO ES UN INSTANTE,  ES UN PROCESO VIVO QUE EN SU INTERIOR LLEVA EL PODER. EL PRIMIO MAX SHIEN, UNETE 2010NOS PERMITE PODER INVESTIGAR, REFLEXIONAR, ESCRIBIR,Y COMPARTIR LO QUE VAMOS CONOCIENDO SOBRE ESTE MOVIMIENTO ARMADO, PARA ASÍ, COMPRENDER POR QUÉLAS FUERZAS QUE HICIERON POSIBLES CAMPESINOS, INDÍGENAS Y OBREROS DE  LA REVOLUCIÓN, TUVIERON UN CARÁCTER POPULAR Y SOBRE TODO EL VALORAR LOS LOGROS,  LA HERENCIA CULTURAL Y  LOS HECHOS QUE NOS PERMITIERON SER LIBRES, TENER DERECHO  A  UNA VIDA  MEJOR  Y MÁS JUSTA.  ES ASÍ QUE COMO ALUMNOS, APOYÁNDONOS DE LOS LIBROS DE LAS BILBIOTECAS DE AULA Y  ESCUELA, ASÍ COMO DE LOS RECURSOS DEL AULA DE MEDIOS, Y  DE LA ORIENTACIÓN Y APOYO DE NUESTRA MAESSTRA, ENTENDIMOS QUE, POR LOS OBJETIVOS QUE SE TRAZÓLA REVOLUCIÓN, ÉSTA  ES DEMOCRÁTICA, Y SOCIAL, YAQUE: ,[object Object]
POR LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN, MANIFESTACIÓN Y DE CREENCIAS
POR EL SUFRAGIO EFECTIVO
POR EL DERECHO DE HUELGA
POR LA EDUCACIÓN GRATUITA
Y POR EL DERECHO A LA TIERRA,[object Object]
Cada etapa, cada suceso y cada personaje de la revolución mexicana nos llevan a comprender por qué todos nosotros estamos aquí hoy, y cómo es que podemos tener derecho a ser libres, a elegir a nuestros gobernantes, a tener una parcela que trabajar con nuestros padres, un terreno o una casita con nuestras familias, a contar con una escuela para estudiar en nuestra comunidad y derecho a poder pensar y expresar lo que decidamos, sin dañar o faltar al respeto a los demás.
Así, tras la dictadura y serie de injusticias que trajo la dictadura de Porfirio Díaz y que:   ,[object Object]
Que enriqueció a un reducido grupo de familias
Que explotó y desprotegió a los campesinos y obreros que formaban la mayoría de la población
Que existía en la mayor parte de los mexicanos hambre, pobreza, desigualdad e injusticiaEstalla la revolución
Lo que a través de la valentía y lucha de los grandes caudillos revolucionarios trajo de manera general como consecuencias: ,[object Object]

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  • 1. Nuestra Revolución Mexicana Premio Max Shein UNETE 2010 Equipo “ Forjando nuestra historia” (Aquetzali, Gisela. María Isabel y Elí) e-mail: forjandonuestrahistoria@gmail.com ESCUELA OFTV No. 0603 MARIANO AZUELA CCT 15ETV0619P CATEGORÍA C MUNICIPIO : VALLE DE BRAVO, EDO. DE MÉXICO ASESOR: PROFRA. LORNA IRANIA MARÍN PIÑA e_mail: lor_ainari@yahoo.com.mx
  • 2. HOLA, YO SOY MARÍA ISABEL MACEDO FAJARDO, DEL EQUIPO FORJANDO NUESTRA HISTORIA DEL PRIMER GRADO GRUPO “A” DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA 0603 MARIANO AZUELA JUNTO CON MIS COMPAÑERAS AQUETZALI, ELI, GISELA Y NUESTRA MAESTRA LORNA , HEMOS REALIAZDO VARIAS ACTIVIDADES,REFLEXIONANDO SOBRE NUESTRA HISTORIA, Y CONOCIENDO DE SUS ETAPAS Y PERSONAJES , Y GRACIAS AL GRAN APOYO QUE HEMOS TENIDO DE LA FUNDACIÓN ÚNETE , DEL GOBIERNO, DE NUESTROS PADRES Y MAESTRAS, HOY EN NUESTRA AULA DE MEDIOS PODEMOS AERNDER, CONOCER Y ELABORAR PROYECTOS COMO ESTE UTILIZANDO LAS TECNOLOGÍAS.
  • 3.
  • 4. POR LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN, MANIFESTACIÓN Y DE CREENCIAS
  • 5. POR EL SUFRAGIO EFECTIVO
  • 6. POR EL DERECHO DE HUELGA
  • 8.
  • 9. Cada etapa, cada suceso y cada personaje de la revolución mexicana nos llevan a comprender por qué todos nosotros estamos aquí hoy, y cómo es que podemos tener derecho a ser libres, a elegir a nuestros gobernantes, a tener una parcela que trabajar con nuestros padres, un terreno o una casita con nuestras familias, a contar con una escuela para estudiar en nuestra comunidad y derecho a poder pensar y expresar lo que decidamos, sin dañar o faltar al respeto a los demás.
  • 10.
  • 11. Que enriqueció a un reducido grupo de familias
  • 12. Que explotó y desprotegió a los campesinos y obreros que formaban la mayoría de la población
  • 13. Que existía en la mayor parte de los mexicanos hambre, pobreza, desigualdad e injusticiaEstalla la revolución
  • 14.
  • 15.
  • 16. Asimismo, también existieron consecuencias negativas de la Revolución que marcaron el desarrollo de México durante el siglo XX. La principal: La muerte de miles de hombres y mujeres valientes que buscaron forjar un México más justo y mejor, así como la destrucción y desolación en muchas regiones de nuestro país, con el paso de la revolución.
  • 17. UNA DE LAS CONSECUANCIAS MÁS SIGNIFICATIVAS DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA FUE: LA PROMULGACÍON DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE 1917 En la que los principios revolucionarios quedan institucionalizados, terminando la fase bélica de la Revolución y asentando las bases de justicia, igualdad, tierra y libertad, por los que se llevó a cabo esta lucha.
  • 18.
  • 19. ¡NUNCA! VA A EXISTIR NINGUNA REVOLUCIÓN, COMO LA “REVOLUCIÓN MEXICANA”. POR SUS ACONTECIMIENTOS, POR LA VALENTÍA DE SUS REVOLUCIONARIOS, POR LA SANGRE Y LÁGRIMAS DERRAMADAS, POR QUE GRACIAS A ELLOS, HOY MÉXICO ES UN PAÍS MÁS LIBRE Y DEMOCRÁTICO. HOY ESTOY MUY ORGULLOSA POR LA GENTE QUE DEFENDIÓ NUESTROS DERECHOS PORQUE ELLOS YA ESTABAN CANSADOS DE LA ESCLAVITUD, Y TAMBIÉN LES IMPORTÓ MUCHO EL FUTURO DE NOSOTROS Y DE SUS HIJOS. GRACIAS A MADERO, A ZAPATA, A VILLA Y A TODOS LOS PARTICIPANTES DE LA REVOLUCIÓN, SE LOGRÓ QUE MÉXICO EMPEZARA A TOMAR UN NUEVO RUMBO, DE DEMOCRACIA, IGUALDAD Y LIBERTAD. Y A VALERSE POR SÍ MISMO, POR SU GENTE QUE LUCHARON PARA QUE NUESTRO PAÍS TENGA UN MEJOR GOBIERNO. POR ESO Y POR LO QUE LOGRARON, DEBEMOS TERMINAR CON LA CORRUPCIÓN, QUE AUNQUE ES UN PROBLEMA QUE VIENE DE TIEMPOS ATRÁS, AHORA TOCA EL TURNO A LOS QUE VIVIMOS EL PRESENTE DE VALORAR LA HISTORIA DE NUESTRO PASADO Y TRANSFORMAR POSITIVAMENTE EL PRESENTE HACER UN MEJOR FUTURO.
  • 20. GRACIAS A ESTE PROYECTO DE FUNDACIÓN ÚNETE Y A TODOS LOS QUE ESTAMOS PARTICIPANDO, PORQUE JUNTOS ESTAMOS APRENDIENDO A VALORAR LA HISTORIA DE LA PATRIA, Y DE LOS MEXICANOS QUE LUCHARON POR LA LIBERTAD, POR LO QUE ES UN ORGULLO SER MEXICANAS, HABER NACIDO EN MÉXICO Y SER COMO LA TIERRA MISMA, PARTE DE ÉL.
  • 21.
  • 24. Editorial: Secretaria de Educación Pública
  • 26. La Revolución Mexicana, antecedentes, personajes y consecuencias
  • 30. “Historia de la Revolución Mexicana”,